V septembri 2024 sme v časti našej školy spustili Ranné kruhy. Ich cieľom je ponúknuť žiakom priateľské a bezpečné prostredie, v ktorom môžu zdieľať svoje pocity a názory bez ich posudzovania. Ranné kruhy realizujeme spravidla v pondelky v rámci prvej hodiny. Sprievodcami jednotlivými komunikačnými, pohybovými či hrovými aktivitami sú naši pedagogickí zamestnanci. Očakávame, že ranné kruhy deťom pomôžu postupne zlepšovať sociálne vzťahy, budovať pocit spolupatričnosti, rozvíjať ich emocionalitu, empatiu a pedagógom pomôžu včas rozpoznať a predchádzať rizikovému správaniu. Zo spätnej väzby našich pedagógov vyberáme:
„Ranné kruhy nám pomáhajú začať deň s dobrou náladou a pozitívnou energiou. Kľúčový je výber vhodných aktivít.“
„Ranný kruh je prispôsobený individuálnym potrebám detí, čo zvyšuje ich zapojenie a pocit úspechu.“
„Naše ranné kruhy nás vždy dobre naštartujú do nového týždňa. Porozprávame si, čo sme zažili cez víkend a čo pekné nás ešte čaká.“
„Žiaci hovoria, čo zažili cez víkend, povedia čo ich trápi, niekedy spomenú aj čo ich teší. Pracujeme na tom, aby sme sa vzájomne lepšie počúvali. Zlepšujeme sa!“
„Rôzne hry nám v rámci ranných kruhov prinášajú pohyb, smiech, zlepšujú verbálne schopnosti a podporujú kreativitu. Je to perfektný spôsob, ako začať deň s energiou a dobrou náladou.“
„Deti ranné kruhy veľmi bavia, vyslovene si to žiadajú a nevieme ich zastaviť ku koncu, stále by rozprávali
. Navzájom sa pretekajú, kto bude skôr rozprávať.“
„Naše ranné kruhy v triedach trávime spoločne v triede na koberci. Rozprávame sa o prežitom víkende, o udalostiach, na ktoré sa tešíme v najbližších dňoch. Aktivity zameriavame na rozvoj komunikácie, riešenie konfliktov, prevenciu problémového správania, rozvoj empatie a tolerancie a proti šikane...“
„Ranné kruhy priniesli do našej triedy pokojný rozbeh dňa a týždňa.“
.png){kind=logo}
