Novinky

        • Imitácia a oromotorika
          • Imitácia a oromotorika

            Imitácia

            Hra s výrazmi tváre

            Cieľom hry je umožniť imitáciu prejavov detí, ktorých vidíte na kartách. Môžete si len vziať kartu a napodobňovať pohyby pred zrkadlom alebo môžete vložiť karty do svojej vlastnej hračky, ktorú vytvoríte s dieťaťom. Pokúste sa od Vášho dieťaťa zistiť čo si myslí o tom akú emóciu prežíva dieťa zobrazené na obrázku. Kedy takúto emóciu prežívame v bežnom živote?

             

            Oromotorika

            Logopedické cvičenia

            Logopedické cvičenia zamerané na oromotoriku - jemné pohyby celého artikulačného aparátu- pier, jazyka, sánky a podnebia – sú veľmi prospešné pre neskoršie vyvodzovanie hlások.

            Jednotlivé hlásky, ktoré vyslovujeme, sa od seba líšia miestom a spôsobom artikulácie. Možno teda povedať, že každá hláska niekde „býva“. Napríklad pri artikulácii hlásky L je potrebné dať jazyk za horné zuby. Logicky z toho teda vyplýva, že je potrebné, aby tento oromotorický úkon najskôr dieťa zvládlo.

            Cviky je ideálne trénovať pred zrkadlom, aby dieťa videlo, či pohyby vykonáva správne. Je potrebné ich viackrát opakovať. Ak dieťatku niektorý pohyb nejde, netreba sa vzdávať. Odporúčam zaradiť si tieto cvičenia do dennej rutiny (napríklad cvičíte 5 minút po umývaní zúbkov pred zrkadlom). Uvidíte, že ak budete trénovať pravidelne, postupne vám pôjdu aj cviky, ktoré boli spočiatku ťažšie. Trénovanie oromotoriky je vhodné aj pre tých, ktorí logopedickú starostlivosť nepotrebujú. Zlepšíte si nimi pohyblivosť artikulačných orgánov (ako deti, tak aj dospelí).

             (viď príloha)

             

            17.04.2020, PhDr. Janka Zajacová

        • Precvičte si jazýčky...
          • Precvičte si jazýčky...

             

             

            Oromotorické zručnosti

             

            Milé deti!

            Pred Veľkou nocou, precvičte si jazýčky, aby ste mohli hovoriť básničky. 

            Pri oromotorických zručnostiach nestačí dieťaťu ukazovať pracovné listy, ale je vhodnejšie, keď aj rodič predvedie jednotlivé pohyby na sebe. Tým, že sú obrázky statické, dieťa si nemusí vedieť predstaviť pohyb, ktorý obrázok demonštruje. Dieťa cvičenia plní prakticky samostatne bez akejkoľvek pomoci. Ale keď je potreba miernej pomoci, poskytnite mu ju, hlavne keď dieťa na ňu ústretovo reaguje.

             

            1. Napodobni pohyby, ktoré sú na obrázkoch alebo ktoré ti predvediem ja:
              1. Jazyk
            • oblizni si pery ako mačka, najprv hornú peru a potom dolnú peru
            • jazyk rýchlo vyplaz a schovaj ako had
            • dotkni sa jazykom najprv hornej pery a potom dolnej pery

            b.  Pery

            • otváraj a zatváraj ústa ako ryba
            •  našpúľ pery do bozku a pošli bozk
            • usmej sa, ale neukáž zuby a usmej sa, ale ukáž aj zuby  

            c. Líca

            • napodobni fúkanie do vrtule alebo do bublín z bublifuku
            • napodobni prežúvanie a prehĺtanie potravy
            • nafúkni si líca ako pri robení bubliny zo žuvačky alebo pri fúkaní do trúbky

                   d. Zuby

            • zahryzni zubami najprv do dolnej pery, potom do hornej pery
            • dvihni jazyk za horné zuby a potom polož jazyk za dolné zuby
            • tri krát cvakni zubami, vycer zuby ako zlý pes,

                  e. Sánka

            • povedz ááá, ééé,
            • povedz ííí, óóó,
            • povedz úúú, pohybuj sánkou doprava a doľava

             08.04.2020, PhDr. Janka Zajacová


        • Aktuálne
          • Aktuálne

                                          Myslite na to, že deti sa učia tomu,

                                                čo ich obklopuje.

                                   (Pre všetkých, ktorí hľadajú pomoc pri 

                                      výchove i vzdelávaní detí)

             

            Rady, ktoré Vám uvádzam pomáhajú dieťaťu osvojiť si to, čo si neosvojilo skôr. Ak jednáte s dieťaťom, dodržujte vždy tie najlepšie spôsoby - dávajte mu to najlepšie čo je vo vás samých. Pomáhajte mu a naplňte pritom okolie starostlivosťou, tichom a láskou. Buďte pripravení pomôcť dieťaťu, ktoré hľadá a snažte sa byť neviditeľným tým deťom, ktoré už našli.

             

            • Často kritizované dieťa, sa učí odsudzovať.
            • Dieťa často chváľte, naučí sa hodnotiť.
            •  Ak dieťa vída agresivitu, učí sa biť.
            •  Dieťa žijúce v priateľskej atmosfére sa cíti potrebné, naučí sa v tomto svete nachádzať lásku.
            •  Dieťa, ktoré žije s pocitom bezpečia, učí sa veriť.
            •  Sústreďte sa na rozvoj toho dobrého u dieťaťa, aby mu pre to zlé nezostalo miesto.
            •  Zaobchádzajte s dieťaťom poctivo, naučí sa spravodlivosti.
            •  Často vysmievané dieťa sa učí nesmelosti.
            •  Neraz povzbudzované dieťa, získa sebadôveru.
            •  Ak sa dieťaťu často nadáva, učí sa cítiť previnilo.
            •  Vážte si dieťa, ktoré urobilo chybu a dokáže ju hneď alebo o niečo neskôr opraviť.
            •  Ak dieťaťu dávate často za pravdu, učí sa mať k sebe dobrý vzťah.
            •  Nehovorte o dieťati škaredo, či už je prítomné,alebo nie.
            •  Prejavujete voči dieťaťu často svoju zhovievavosť, naučí sa byť trpezlivé.

             

                   Vždy počúvajte  a   odpovedajte dieťaťu, ktoré s vami  hovorí.                                                                                                                                                          

             

                                                                                     Dobre sa majte, v zdraví svoj život užívajte

                                                                                                                           (Janka Zajacová)

        • Veľká noc
          • Veľká noc

            Milí rodičia, žiaci, kolegovia.

            Blíži sa Veľká noc - sviatky spojené s prebúdzaním prírody, zrodu života, ale i s bohatými kresťanskými či ľudovými tradíciami. Tak ako si pomaly začíname zvykať vo všetkých oblastiach života, i veľkonočné sviatky prežijeme tento rok netradične. Želáme Vám, aby ste si ich napriek všetkému užili v pevnom zdraví, v úzkom rodinnom kruhu, s dobrým jedlom, prípadne s bezpečnými vychádzkami. I keď to bude ťažké, skúsme vnímať všetko pekné a pozitívne, eliminovať príjem nepríjemných správ, no zároveň stále nezabúdajme na ohľaduplnosť k okoliu i k sebe samým!


            6. 4. 2020, za vedenie školy Erika Skovayová

        • Ja nie som odlišný. To len vy ste všetci príliš rovnakí.
          • Ja nie som odlišný. To len vy ste všetci príliš rovnakí.

             

             

            Milí rodičia, milí učitelia, odborní i nepedagogickí zamestnanci, celá široká verejnosť!

             

            Tento deň sme každý rok slávili a tešili sa ako sa zas stretneme všetci spolu v rôznych odtieňoch modrej. Tieto ťažké časy nám to neumožnili, a práve preto som si spomenula na krásny film, ktorý ma chytil za srdce.Ukázal mi ako sa nepozerať na autizmus ako na diagnózu, ale ako na každodennosť. Videla som film o deťoch, ktoré žijú svoj život a zápasia sa s tým , s čím zápasia rôzne deti v rôznych prostrediach  a na rôznych miestach. Film ukazuje ľudské bytosti v celom širokom a bohatom spektre ľudského prežívania a zážitkov.

             Krásny žážitok v tento slávnostný deň Vám zo srdca želá Janka Zajacová

            .

            Český dokumentarista Miroslav Janek natočil v roku 2016 dokument o poruche autistického spektra. A nazval ho príznačne - Normálny autistický film. A presne taký tento film je - normálny.

             

            Vo filme sledujete život piatich výnimočných detí. Všetky sú neobyčajne talentované a inteligentné. Rozprávajú cudzími jazykmi, sú sčítané.

            Denis je klavírny virtuóz, miluje Malého princa, v bežnej reči používa latinčinu a spieva árie v taliančine.

            Majdazas neznáša samú seba a celý svet, píše depresívne texty a rapuje. Nebojí sa povedať čokoľvek a z jej veršov mrazí a neraz koketuje so smrťou.

            Lukáš je roztomilý mudrlant, miluje filmovanie, píše vlastné scenáre, venuje sa fotografii a grafike  navrhol vizuál aj na tento dokumentárny film.Lukáš sa snaží publiku predstaviť, ako sa cíti a vníma autista. Rukami si pritom zakrýva oči a ústa. Symbolizuje tým, že autistickí ľudia sú často zahltení zmyslovými vnemami, no zároveň nechcú na svet reagovať. Lukáš má neotrasiteľne spravodlivý pohľad na svet, na nič sa nehrá.

            Marjam prekrásne kreslí, v angličtine rozpráva a hrá svoje príbehy a o vílach či krištáľových poníkoch vie úplne všetko. Ostatne, ako ktorékoľvek dievča v jej veku. Pri pohľade do jej obrovských očí máme pocit, že sama je rozprávkovou postavou.

            Jej braček Ahmed je veľmi priateľský, rozumie sa vesmíru a filozofuje o čase a keď ide spať, dá dobrú noc každému z rodiny a všetkému na svete a vo vesmíre. Deti dávajú najavo svoje pocity bez príkras a bez zábran. Na okolitý svet pritom môžu pôsobiť rozpačitým dojmom a sú preň veľmi ťažko pochopiteľné.

             

            Autor snímky nehodnotí, nevysvetľuje, necháva deti, aby uviedli diváka do svojho normálneho sveta samy. Akurát na začiatku necháva rozprávať o autizme Michala Roškaňuka, ktorý má autizmus sám diagnostikovaný a zároveň pracuje s deťmi s Aspergerovým syndrómom.

             

            Odkazuje rodičom, že dieťa, ktoré majú doma, je výnimočná bytosť, netreba ho ľutovať, pretože ono samo netrpí tým, že je autista. Trpí tým, že je neurodiverzné a svet je zariadený len pre neurotypické osoby. Majda to trafila celkom presne: "Som postihnutá voči spoločnosti, spoločnosť je postihnutá voči mne. Sme si navzájom postihnutí."

             

            Väčšinová spoločnosť nemá často žiadne skúsenosti s aspíkmi, ako sa nežne nazývajú deti vo filme. Pri náhodnom stretnutí si akurát myslia, že aspíci sú jednoducho blázni. Mama štyroch detí sa stretla so zarážajúcim tvrdením lekárky, ktorá sa jej snažila nahovoriť, že príčinou zdravotných problémov jej detí je ich zmiešaná krv. Je polovičná Sudánka a otec detí pochádza z Dagestanu.

             

            Dokumentárny film stiera rozdiely medzi tým, čo je považované za normálne a čo je už osobité videnie sveta. Ukazuje Aspergera nielen ako lekársku diagnózu, ale aj bežné vnímanie spôsobu života. Príďte s otvoreným srdcom nazrieť do normálneho sveta detí s autizmom. Pochopíte, prečo sa chcú vrátiť späť na svoju planétu či vrátiť do svojej doby. "Ja nie som odlišný. To len vy ste všetci príliš rovnakí."

             

            Prevzaté:

            Martina Jarolínová
            www.jedensvet.sk

             

        • Deň povedomia o autizme
          • Deň povedomia o autizme

            2. apríl – Deň povedomia o autizme

            Pred rokom o tomto čase bola celá škola v modrom. Výzdoba školy, nástenky k téme, zamestnanci školy i žiaci, všetci sme vyjadrovali spolupatričnosť symbolicky – modrou farbou. V škole bolo cítiť inú, takmer sviatočnú  atmosféru, tak ako vždy, keď sa v našej škole dialo niečo mimoriadne.

            Prešiel rok a sme v úplne inej situácii. Bremeno povinností prešlo na Vás – rodičov. My vás podporujeme a usmerňujeme na diaľku. Pre nás všetkých je to úplne nová, neznáma situácia, ktorej sme sa však museli čím skôr prispôsobiť, aby „škody“ boli čo najmenšie. Jedno však ostáva nemenné, rodičia „autistických“ detí  ani odborníci, ktorí s nimi pracujú, si nemôžu spraviť voľno.  

            My sa Vám snažíme pomáhať svojou každodennou prácou, pochopením, zdieľaním a často i riešením Vašich problémov. V tento špeciálny deň by som teda rada upriamila pozornosť  ani nie tak na Vaše – naše deti, skôr na Vás rodičov a tiež na všetkých, ktorí sú Vám na tejto ťažkej ceste nápomocní.

            Ďakujeme.

            2. 4. 2020, Za vedenie školy Erika Skovayová

        • Aktuálne
          • Aktuálne

             

            Milí rodičia,

            rozumieme, že aktuálna situácia je netradičná a zložitá. Preto by sme vám radi ponúkli priestor a boli tu pre vás v rámci možností, ktoré aktuálne máme.

             

            PhDr. Zajacová Janka - špeciálny pedagóg - Vývinové poruchy učenia

                     v pracovné dni  od 10.00-16.00 :   t.č. 0904 806 363 alebo  zajacovajanka@gmail.com

             

            Mgr. Póňová Mária  - školský psychológ  

                       v pracovné dni:    mponova@gmail.com

             

            Mgr. Mikušová Simona  - psychológ         

                       v pracovné dni:   smikusova1@gmail.com

             

             

            Prajeme vám veľa zdravia, síl a pozitívneho myslenia.

        • Šijeme rúška
          • Šijeme rúška

             

            Milí rodičia, kolegovia, žiaci!

             

            Naša škola chce prispieť k pomoci najviac ohrozeným, odkázaným ľuďom. Preto sme sa rozhodli, že sa budeme podieľať na šití rúšok pre obyvateľov domovov dôchodcov, detských domovov, pre bezdomovcov...

             

            Prvá "várka" je práve na ceste do Detského domova v Bernolákove. Ďakujeme Gabike K.

            30.03.2020

             

            Ďakujeme našej kolegyni Majke G., ktorá týmito krásnymi rúškami zásobila zdravotné sestry v nemocnici Ružinov.

            06.04.2020

             

            Ďalším rúškam z "dielne"  Gabiky K. sa potešili klienti i zamestnanci Ružinovského domova seniorov.

            29.04.2020

             

            O krásne rúška od Gabiky K. mali  opäť  záujem v  Ružinovskom  domove seniorov. 

            06.05.2020

            Ďakujeme našej kolegyni Majke G., ktorá týmito krásnymi rúškami zásobila zdravotné sestry v nemocnici Ružinov.

            06.04.2020

             

            Ďalším rúškam z "dielne"  Gabiky K. sa potešili klienti i zamestnanci Ružinovského domova seniorov.

            29.04.2020

             

            O ďalšie krásne rúška od Gabiky K. mali  opäť  záujem v  Ružinovskom  domove seniorov. 

            06.05.2020

              

        • Deň učiteľov
          • Deň učiteľov

        • Tvorivé dielne
          • Tvorivé dielne

            Vážení rodičia a návštevníci našej stránky!

            Dávame Vám do pozornosti novinku na našom webe  - záložku Tvorivé dielne. Nájdete v nej ukážky tvorivosti našich šikovných vychovávateliek aj s podrobným popisom výroby, fotonávodom, prípadne videonávodom. Táto sekcia sa bude každý týždeň dopĺňať o nové výtvarné (možno aj iné) práce, ktoré budú aktuálne reflektovať udalosti v kalendári (jar, Veľká noc, Deň matiek...), ale i aktuálnu situáciu (výroba jednoduchých rúšok...). Dúfame, že Vás budeme inšpirovať a pomôžeme Vám zmysluplne vyplniť prípadný voľný čas.

        • Psychologické okienko 1
          • Psychologické okienko 1

            Milí priatelia,


                     v týchto ťažkých časoch by som i ja chcela  vyjadriť podporu a povzbudenie  vám všetkým.
            Nachádzame sa v situácii, ktorá je veľmi zložitá, nová a neistá. My – laici, ale ani vedci a odborníci, sme sa s týmto typom pandémie ešte nikdy predtým nestretli.  Netreba však upadať do beznádeje, stresu. Zachovať si zdravý  nadhľad, ale nebrať veci na ľahkú váhu, je v tejto situácii umenie. Je dôležité, aby sme sa čím skôr naučili tomuto umeniu.  
            Vedci dokázali, že nadmerný stres znižuje obranyschopnosť organizmu a oslabuje imunitný systém, dôsledkom čoho sme náchylnejší k infekciám, vrátane koronavírusu. Je však dôležité zdôrazniť, že strach a obavy sú súčasťou normálnej reakcie na vzniknutú situáciu.
            Šťastie a pozitívne myšlienky pomáhajú, nie sú ale všeliekom, skôr cestou k rovnováhe v živote. Súčasťou imunitného systému sú takzvané NK bunky (Natural Killer Cells). Sú to bunky prirodzenej imunity – bojovníci prvej línie, ktorí dokážu rozpoznať a zneškodniť nádorové a vírusom napadnuté bunky v našom tele. Počet NK buniek sa obnovuje počas spánku, ale ak ho zanedbávame, ich množstvo sa zníži až o 70 %, sme teda náchylnejší voči baktériám a vírusom. Vedecké štúdie dokázali, že šťastný smiech síce nezvýši počet NK buniek v tele, ale zlepší ich biologickú aktivitu.

            Ako ale bojovať so strachom?

            1. Snažte sa adekvátne vyhodnotiť aktuálnu situáciu.

            2. Berte do úvahy len informácie, ktoré pochádzajú z dôveryhodných zdrojov.

            3. Je normálne, ak máte strach a ste smutní. Mnoho výskumov poukazuje na to, že samota je horšia ako akákoľvek choroba, práve preto je na mieste rozprávať sa s kamarátmi, rodinou, hoci len na diaľku.

            4. Nájdite si činnosti, ktorými sa zamestnáte vy či vaše deti (čítanie kníh, upratovanie, varenie, pečenie, filmy, seriály, hry, tvorivé aktivity...).

            5. Vyskúšajte dychové cvičenia. Jedným z najznámejších a najpoužívanejších je: sadnite si pohodlne, vdýchnite hlboko nosom na 2 alebo 3 sekundy, zadržte dych na chvíľku a pomaly vydychujte po dobu aspoň 5 sekúnd. Opakujte to 6 – 7 krát.

            6. Posilňujte svoju imunitu spánkom a hlavne smiechom.

            7. Zacvičte si doma alebo si zatancujte.

            8. Imaginácie – vytvorte si pozitívnu predstavu, ktorá súvisí s niečím, čo je pre vás príjemné (napríklad nejaké pokojné miesto, kde sa cítite bezpečne a uvoľnene). Navodenie takéhoto stavu vám pomôže zrelaxovať sa a získať oddychový čas a aspoň na chvíľu nemyslieť na súčasnú situáciu.

            9. Spochybnite katastrofický scenár – položte si otázky: je moje presvedčenie založené na skutočnostiach? Čo najhoršie sa mi môže stať a ako to ovplyvní môj život? Odpovede na tieto otázky vám pomôžu zanalyzovať, čo je realita a čo sú len vaše iracionálne myšlienky. Kým ste v realite, dokážete situáciu zvládnuť.


            V posledných dňoch sa popísalo mnoho článkov, vyšlo mnoho rád, čo robiť, ako robiť... Nechcem sa opakovať a tak by som zhrnula v skratke tie, ktoré považujem za kľúčové a ktoré ešte neboli spomenuté:

            1. BUĎME ZODPOVEDNÍ voči sebe  a svojmu okoliu!

            2. Nemýľme si karanténu s prázdninami.

            3. Nezabúdajme na vitamíny a správnu stravu.

            7. Veľa pime.

            8. Umývajme si ruky, dezinfikujme povrchy, chráňme svoju tvár.


            Vyššie uvedené potvrdzuje i MUDr. Martin Lešťan: „Koronavírus už pre ľudstvo nie je celkom neznámy, poznáme jeho slabiny. Vírus je obalený v tukovom obale. To ovplyvňuje jeho schopnosť prežiť. Obalené vírusy sú vo všeobecnosti dosť citlivé na vonkajšie prostredie a sú menej odolné. Koronavírus tak vieme zničiť bežným mydlom a vodou. Rovnako ho zabíja aj dezinfekcia. Nevie sa tiež množiť mimo živých organizmov. Nebojme sa preto tovaru z Číny, majme skôr rešpekt pred kontaktom s chorým.“ 

            Vzhľadom k vyššie povedanému vás povzbudzujem k pozitívnemu nazeraniu na svet  a zároveň k poctivému dodržiavaniu "obmedzení", ktoré nám radia odborníci.  Je dôležité nebrať túto situáciu ako obmedzenie, je potrebné vnímať ju v kontexte ochrany Vášho zdravia i zdravia Vašich blízkych.

            Súčasná karanténa je určite obmedzujúca, ale na druhej strane nám pomôže nájsť si chvíľu pre seba a svojich najbližších. Možno práve v tejto situácií sa naučíme spomaliť, starať sa o svoje telo, byť častejšie so svojou rodinou, nenaháňať sa za peniazmi, mocou a slávou. Možno prišiel čas, aby sme si prehodnotili hodnoty, ako sú zdravie, rodina, láska, pokora a tie nám pomôžu zabojovať nielen s vírusmi.

            Čas karantény nevnímajme ako čas nevyužitý, naopak využime ho naplno. Nájdime si priestor na veci, ktoré už mesiace, či roky nestíhame. Buďme so svojimi blízkymi, nájdime v sebe tvorivého ducha, čítajme sebe i deťom. Internet je plný rôznych nápadov na tvorivé činnosti, je plný nápadov na plnohodnotne strávený čas.  Strihajme, lepme, vytvárajme. Vymyslime deťom rôzne súťaže, turnaje... Nemusí ísť o nič zložité, môžu prenášať hračky, navliekať koráliky, pripraviť servítky, utrieť prach, stať sa "kontrolórmi". Ukážme deťom, že im veríme, že i oni môžu byť za niečo zodpovedné. Samozrejme s ohľadom na vek a schopnosti dieťaťa. Dajme im napríklad za úlohu kontrolovať, či dosť pijeme, či jeme dosť ovocia. Nech si to zapisujú, zaznačujú, upozornia nás, že sestra už pila a mala jedno jablko, ale mama na to zatiaľ akosi zabudla. Tvorivosti sa medze nekladú, závisí od vás a záujmov vašich detí.

            Na záver by som vás chcela povzbudiť a dať vám niekoľko tipov na aktivity, ktoré ma oslovili. Internet je však plný ďalších nápadov.

            https://vudpap.sk/upozornujeme-vas-na-bezplatne-spristupnenie-specialnych-vzdelavacich-hier-pre-deti-so-svvp-a-alebo-mentalnym-postihnutim/?fbclid=IwAR0G_qVqY_XBXlRMkncGzywst8paneSMpvVPr8ApBWz_wrdEj1VrZMed79A

            https://tojenapad.dobrenoviny.sk/kreativne-napady-z-papiera/

            https://tojenapad.dobrenoviny.sk/napady-z-kartonov-od-vajec-4/?fbclid=IwAR0Tkj71K11rUtakbR_7gwOU0y_LGliItn4O9v4rPiFBEaqmh2wVc-m1mGg

            http://www.kafomet-eshop.sk/category/na-stiahnutie/323

            https://nasedeticky.sk/

            Radostná škola s Danielom Hevierom na facebooku

            A na úplný záver aspoň niečo pozitívne zo Slovenska a Česka:

            https://domov.sme.sk/c/22359967/tri-dobre-spravy-zo-slovenska-a-z-ceska-o-boji-s-koronavirusom.html


            27.03.2020, Mgr. Simona Mikušová



        • Prerušenie vyučovania
          • Prerušenie vyučovania

            Vážení rodičia, milí kolegovia a žiaci!

            Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR včera oznámil prerušenie vyučovania na všetkých školách na Slovensku od 30. 3. 2020 do odvolania. 

            Taktiež je zrušené Testovanie deviatakov T9-2020.

            Pokračujeme teda v rozbehnutom spôsobe vzdelávania cez Edupage, prípadne cez mailovú komunikáciu!

            25. 3. 2020,   Vedenie školy

        • Halkáči - špeciál
          • Halkáči - špeciál

            Máme pre Vás pripravené špeciálne číslo školského časopisu .

            Môžete si ho pozrieť v sekcii " Školský časopis". 

        • Pinf Hry
          • Pinf Hry

            Milí rodičia,

            spoločnosť Pinf s.r.o. pre Vás v čase epidémie bezplatne sprístupňuje špeciálne vzdelávacie hry pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (vrátane detí s mentálnym postihnutím).Dovoľte, aby sme Vám sprostredkovali pokyny Pinf-u:
            Ak Pinf Hry ešte nemáte nainštalované, prejdite na www.pinfhry.sk/stiahnut, zvoľte možnosť "Stiahnuť a nainštalovať Pinf Hry". Následne si bezplatne nainštalujete našu aplikáciu, spustite Pinf Hry a zvolíte si licenciu pre DOMÁCNOSŤ. Veríme, že sa vám vďaka Pinf Hrám podarí vaše deti zabaviť a zároveň vzdelávať.Ďakujeme za spoluprácu.

            V prípade akýchkoľvek otázok nás neváhajte kontaktovať.

            Ondrej VrábelPinf s.r.o.ondrej.vrabel@pinf.sk, 0944 722 158

        • Interaktívna relácia
          • Interaktívna relácia

            Milí rodičia,

            na obrazovky RTVS pribudne od stredy 18. marca nová interaktívna relácia pre malých školákov (1. stupeň ZŠ). V nej sa zábavnou formou počas 45 minút dozvedia množstvo nových poznatkov. Zároveň sa môžu zapájať do úloh, ktoré im zadajú učitelia a prostredníctvom televíznej obrazovky sa budú môcť podeliť o svoje riešenia. „Školský klub - hodinka z triedy bez kriedy“ bude Dvojka vysielať každý pracovný deň od 9:15 do 10:00 do 27. marca. Na reláciu nadviaže dopoludňajší detský blok.  „Nepôjde o klasické vyučovanie, ale o interaktívny a zábavný spôsob, ako sa niečo nové a zaujímavé dozvedieť aj mimo školy, ktoré sú teraz zatvorené. RTVS ako verejnoprávny vysielateľ reaguje na mimoriadnu situáciu reláciou plnou nových objavov z oblasti zdravia, prírodopisu, matematiky či geografie. Po 27. marci budeme na základe aktuálneho stavu v Školskom klube pokračovať, prípadne ho rozšírime,“ vysvetlil šéfdramaturg detskej tvorby RTVS Vladimír Balko.

            Zapojiť do vysielania sa môžu aj deti pri televíznych obrazovkách, ktoré sa spolu s rodičmi môžu zahrať pri plnení domácich úloh a odpovede posielať na email: skolskyklub@rtvs.sk . 

             

            18.03.2020, Vedenie školy

        • Ako hovoriť s deťmi o koronavíruse
          • Ako hovoriť s deťmi o koronavíruse

            Milí rodičia a zamestnanci!

            Národný ústav detských chorôb pripravil pre rodičov detí video:

            AKO HOVORIŤ S DEŤMI O KORONAVÍRUSE?😷

            Prednostka Detskej kliniky prof. MUDr. Ľudmila Podracká Vám vo videu vysvetlí, ako deťom vhodne povedať o víruse COVID-19. 
            "Správne edukovaná verejnosť je presne to, čo v tejto situácií pomôže, aby sa nešírila panika, ale zase, aby sa nerobili zbytočné chyby v procese boja proti tomuto vírusu,“ hovorí pani prednostka.

            •       zvoľte vhodný jazyk a tón
            • _   ?hovorte pokojne
            • 👉používajte len overené zdroje

            Pozrite si i ďalšie videá, napr. VŠETKO O KORONAVÍRUSE PRE DETI alebo VIEŠ SI SPRÁVNE UMYŤ RUKY?

               13.03.2020,  Vedenie školy

        • Dôležité
          • Dôležité

            Vážení rodičia, milí žiaci!
            Ústredný krízový štáb na svojom dnešnom zasadnutí prijal kvôli šíriacemu sa koronavírusu ďalšie preventívne opatrenia, v rámci ktorých rozhodol aj o 2-týždňovom prerušení vyučovania na všetkých školách v SR počnúc pondelkom 16. 3. 2020  do piatku 27. 3. 2020.
            Učitelia, ktorí sú taktiež v domácej karanténe, pravidelne zadávajú deťom úlohy elektronicky. Sledujte si, prosím, všetky zadania, pokyny a ďalšie usmernenia cez Edupage, trvajte na dennom vypracovávaní úloh a ich kontrole, aby Vaše deti nestratili „pracovné“ návyky. Karanténa nie sú prázdniny!
            Rodičov v tejto súvislosti prosíme o striktné dodržiavanie domácej karantény detí, t.j. zdržiavanie sa v domácom prostredí a vyhýbanie sa akýmkoľvek spoločenským kontaktom. Deti je tiež vhodné primerane veku poučiť o závažnosti situácie a viesť ich k zodpovednému konaniu. 
            Čím disciplinovanejší všetci budeme, tým skôr sa situácia zlepší. Ide o zdravie nás všetkých!

            v Bratislave 12. 3. 2020                              

                 Vedenie školy

        • Dôležitý oznam riaditeľky školy
          • Dôležitý oznam riaditeľky školy

            .

            Vážení rodičia,

            s ohľadom na epidemiologickú situáciu v Bratislavskom kraji a závery zasadnutia krízového štábu nášho zriaďovateľa Okresného úradu Bratislava oznamujem, že  prerušujem vyučovanie na našej škole od utorka 10. 3. 2020 predbežne do pondelka 16. 3. 2020 (vrátane).

            Pri rozhodovaní bola zohľadnená aktuálna situácia na škole, cestovateľská anamnéza, výskyt v rizikových oblastiach, riziko kontaktu s infikovanou osobou vírusom COVID-19.

            Týmto opatrením chceme eliminovať šírenie nového koronavírusu a chrániť zamestnancov a  Vaše deti, z ktorých mnohé majú okrem primárnej dg. ďalšie zdravotné problémy vrátane zníženej imunity.

            Žiadam všetkých rodičov, aby pravidelne sledovali aktuálne informácie týkajúce sa vzniknutej situácie na stránke školy.

             

             Mgr. Eleonóra Kostolanská      

                 riaditeľka školy                                                                                                                 

             

             Ďakujeme za porozumenie a spoluprácu.

            09.03.2020, riaditeľka školy

        • Moja malá záhradka
          • Moja malá záhradka

            Naša škola sa zapojila do projektu spoločnosti Kaufland, ktorý má deťom priblížiť niektoré zázraky prírody. Prihlásené triedy získali kompletné balíky na pestovanie rastlín, ktoré obsahujú pestovateľský podnos, biologicky rozložiteľné kvetináče, kokosové tablety, rôzne druhy semien a tabuľky na označenie vypestovaných rastliniek. Pani učiteľky s deťmi fotograficky zdokumentujú svoju „úrodu“ a napíšu rozprávku o rastlinkách. Kaufland napokon vyberie zo zúčastnených tried niekoľko výhercov zaujímavých cien.

            Všetkým našim „pestovateľom“ a „spisovateľom“ držíme palce!

            05.03.2020, Vedenie školy